Esede

Chaque candidat-e à la formation constitute un dossier de candidature se composant des éléments suivants:

• La demande d’admission aux tests remplie complètement
• Un curriculum vitae
• Une copie des titres, certificats, diplômes obtenus
• Un extrait du casier judiciaire (à demander au guichet de la poste)
• Un certificat médical (selon formulaire téléchargeable) datant de moins de trois mois, attestant d’un état de santé compatible avec la prise en charge de jeunes enfants.
• Une autobiographie d’une longueur de 5 à 8 pages manuscrites dont une partie explicite les motivations à s’engager dans une formation d’éducateur ou d'éducatrice de l’enfance en lien avec des expériences significatives auprès de jeunes enfants.
• Un récépissé attestant du règlement de frs. 300.- (non remboursable) en faveur de l'esede à Lausanne. IBAN CH 14 0024 3243 1029 8603 P

Les tests d’aptitude se réalisent sur une session de deux jours. Ils visent à cerner les compétences et aptitudes des candidats-tes dans des situations analogues à celles qu’ils et elles rencontreront lors de la formation que l’institut met en place. Les critères d’évaluation de chaque épreuve sont clairement indiqués aux candidats-tes.

Les candidats-tes ne peuvent se présenter qu’à deux reprises aux tests d’aptitude.

Les épreuves sont :

• Un test écrit d’une durée de 4 heures qui se divise en deux parties soit un résumé de texte et une argumentation autour d’une question sociale ou d’actualité
• Une analyse de situation d’une durée de 2 heures. A l’aide d’un texte théorique, les candidats-tes sont amenés-es à discuter d’une situation tirée de la pratique professionnelle des éducateurs et éducatrices de la petite enfance.
• Une élaboration pratique sur la base d’un thème proposé et effectuée avec du matériel fourni. Ce test dure 3 heures.
• Un entretien de 15 minutes qui prend appui sur le dossier du ou de la candidat-e ainsi que sur les épreuves des tests d’aptitude.

Les  résultats des tests sont communiqués par écrit aux candidats-tes.

Objectifs

La pratique préalable à l’entrée en formation à l’esede poursuit deux objectifs :

• amener les candidats à se faire une idée réaliste du métier d’éducateur, éducatrice de l’enfance ;
• amener les professionnel-le-s de l’enfance qui encadrent les candidat-e-s à s’assurer de leurs prédispositions pour l’exercice du métier d’éducateur, éducatrice de l’enfance.

Les candidat-e-s au bénéfice d’un CFC d’assistant-e socio-éducatif-ve sont entièrement dispensé-e-s de la pratique préalable.

Conditions

La pratique préalable :

• s’effectue dans un lieu d’accueil collectif de jour pour enfants de 0 à 12 ans reconnu par l’esede ;
• dure au minimum 800 heures consécutives dans le même lieu ;
• s’effectue à un taux d’emploi d’au moins 50% ;
• se déroule entre les deux ans précédant le dépôt du dossier d’admission et le début prévu de la formation.

Lorsque le lieu d’accueil dans lequel va se dérouler la pratique préalable n’est pas reconnu par l’esede, il incombe au ou à la candidat-e de faire remplir à la direction du lieu une demande d’accréditation sur le formulaire à télécharger.

Lorsqu’une des autres exigences de la pratique préalable n’est pas remplie (nombre d’heures inférieur à 800, taux d’emploi inférieur à 50%, pratique préalable ayant eu lieu depuis plus de 2 ans), une demande d’équivalence peut être faite sur le formulaire à télécharger.

Rapport

Au terme de la pratique préalable, la personne au bénéfice d’un diplôme d’éducateur, éducatrice de l’enfance de niveau ES qui a encadré et suivi le ou la candidate sur le terrain rédige un rapport de la pratique préalable selon les exigences de l’esede.

Le rapport composé de la page de garde et de la grille d’évaluation doit contenir une appréciation générale et succincte du parcours effectué par le ou la candidat-e ainsi qu’une appréciation plus fine portant sur les motivations à entamer une formation, sur son intégration au sein de l’équipe éducative, sur son action éducative auprès des enfants, sur la qualité de ses relations avec les parents et sur sa capacité à prendre des initiatives.

En déposant son dossier de candidature, la personne s’annonce comme désirant suivre une formation à l’esede. C’est seulement une fois que les éléments suivants seront à notre disposition que le ou la candidat-e sera  inscrit-e dans une classe et que la date du début de ses études lui sera confirmée :

• Dossier de candidature complet

• Réussite des tests d’aptitude

• Réussite de l’expérience pratique préalable. Si celle-ci est en cours ou prévue, attestation qui précise les dates de début et de fin de l’engagement

• Pour la formation avec activité professionnelle, attestation de l’institution qui emploiera l’étudiant-e durant sa formation ou promesse d’emploi avec date de début de l’engagement.

Il est à noter que les inscriptions sont prises dans l’ordre d’arrivée. La priorité est donnée aux étudiants-tes vaudois-es ou provenant d’un canton soumis à l’accord AESS.